ММСО-2020 - Программа

"Невозможное" предпринимательское мышление

28.04.2020 12:45 – 13:05 Hawking

Школа самоопределения

adolescents lifeguidance

Target Audience: Applicant, Schoolchild

Open preview

Мы поговорим о том, что из себя представляет предпринимательское мышление. По каким причинам бывает сложно или даже невозможно его развивать и подумаем о том, что можно сделать, чтобы его сформировать.

«Новые грамотности»: sed vitae discimus

28.04.2020 13:00 – 14:00 «Сухомлинский»

Panel Discusson

Дополнительное образование

after quarantine new literacies

Target Audience: Top-manager, Teacher, Methodologist, State official

Open preview

Разговор о «новых грамотностях» перестает носить абстрактный характер. Пандемия заставляет по-новому воспринимать критическую роль не только цифровой грамотности, но и грамотности в отношении здоровья, медиаграмотности... Похоже, мы действительно вступили в эпоху, когда умения читать, писать и считать становятся недостаточными для адаптации в мире. Сможет ли школа быстро отреагировать на этот запрос или на помощь придет дополнительное образование? Какие программы и инструменты для оценки и измерения навыков предлагаются сегодня детям разного возраста?

Цифровая трансформация: «черные лебеди» или эволюция?

28.04.2020 13:00 – 14:00 «Ушинский»

Panel Discusson

Общее образование

digital education

Target Audience: Top-manager, Teacher, Methodologist, State official

Open preview

Мы жили уже в трех эпохах: удивлялись компьютеризации, осваивали информатизацию, теперь проживаем цифровую трансформацию образования (ЦТО). Что это и в чем отличия от прежних этапов? ЦТО — это процесс изменения содержания, организации, форм и методов учебной работы в развивающейся цифровой образовательной среде с целью качественного повышения образовательных результатов (предметных, надпредметных и личностных) обучаемых для решения задач социально-экономического развития нашей страны в условиях становления цифровой экономики (четвертой промышленной революции). ЦТО — это превращение каждой школы в обучающуюся организацию с результативно-персонализированной организацией обучения, которая использует для своей работы цифровые инструменты, учебно-методические материалы и сервисы, общедоступные в цифровой образовательной среде. ЦТО — это масштабная управленческая задача по кардинальным изменениям в работе массовой школы. Она не ограничивается появлением цифровых технологий, инструментов, материалов и сервисов. ЦТО — это всерьез и надолго. Аналог этой задачи — преобразование кавалерии в танковые войска (включая изменение технической базы, обязанностей и подготовки персонала, тактики и стратегии проведения военных операций). Этому процессу 35 лет, сделано очень многое. Но при этом сегодняшняя ситуация с вирусной пандемией обернулась неготовностью системы образования со всех сторон — технической, методической, организационной. Почему? Какой урок мы вынесем из этой истории?

Open preview

Как с помощью обучения в парах сменного состава на онлайн-уроке включать всех учащихся в учебный процесс? Как помочь каждому ученику понять учебный материал? Участники онлайн мастер-класса будут работать с технологией обучения в парах сменного состава в Zoom.

Open preview

Мастер класс ответит на вопрос как развить интерес и любовь к английскому в раннем возрасте таким образом, чтобы заложить фундамент для освоения языка в дальнейшем. На примере британской системы Letterland, которую более 20 лет применяют в российском дополнительном образовании, расскажу, как удается сфокусировать внимание на изучении звуков и их графическом изображении, используя мультисенсорные приемы вместо правил чтения/письма и, «играя», научить читать на английском. Поделюсь, как этот метод успешно применяется сейчас коллегами и в онлайн обучении.

Трудно быть подростком, но ты справишься

28.04.2020 13:10 – 13:30 Hawking

Школа самоопределения

Профориентация

lifeguidance adolescents ever values

Target Audience: Applicant, Schoolchild

Open preview

Дать толчок подростку для начала самостоятельной работы и поиска себя. Помочь, вдохновить, "дать крылья". Тезисы: Не бояться...

Open preview

В рамках мероприятия будет проведена презентация основных проектов и программ Академии Ворлдскиллс Россия с целью распространения лучших мировых практик подготовки по стандартам WorldSkills и включения в сеть Академии. В частности, речь пойдет о подготовке экспертов, программах повышения квалификации преподавателей (мастеров производственного обучения), а также специальных программах профессионального обучения и дополнительного профессионального образования лиц в возрасте 50-ти лет и старше, а также лиц предпенсионного возраста.

Open preview

Что включать в занятия для большего вовлечения учеников и повышения эффективности учебного процесса? Обзор и сравнительный анализ приложений и сервисов для быстрого перевода и запоминания слов, работы с видеороликами Youtube, сериалами и песнями, чтения в оригинале: Quizlet, Lingualeo, Взнания, Lyricstraining, Ejoy-english, Idiom, "Полиглот: английский без хлопот", Wisesub, Google keep.

Четыре навыка для поиска дороги в жизнь

28.04.2020 13:35 – 13:55 Hawking

Школа самоопределения

Профориентация

lifeguidance adolescents

Target Audience: Applicant, Schoolchild

Open preview

Развитие осознанности по отношению к себе на уровне ощущений, эмоций и мыслей и работа с когнитивными искажениями в отношении будущего. Улучшив навыки управления вниманием, осознанности и спокойствия, подростки могут посредством самоисследования научиться глубоко понимать свои потребности и ценности, а также превзойти чуждые им установки и найти свой уникальный путь.

Open preview

Развитие системы образования трудно себе представить без учета мирового опыта и глобальных трендов, которым будут следовать вузы других государств. Часть инициатив традиционно поддерживается Всемирным банком. При этом структуры Всемирного банка проводят глубокий анализ ситуации в каждом конкретном регионе при принятии решения о поддержке тех или иных инициатив. На ММСО будет представлена уникальная информация об областях развития высшего образования, на которых в ближайшие 5-8 лет сконцентрируются страны Европы и Центральной Азии в рамках проектов, финансируемых Всемирным банком.

Open preview

Практика внимательности — это методы работы со своим состоянием, позволяющие развить навыки концентрации, внутреннего равновесия и осознанности с помощью возвращения внимания к себе и самонаблюдения. Практика внимательности уже давно является частью западного образования. 370 школ Великобритании обучают детей этой практике. Британский проект Mindfulness in Schools только в 2019 году подготовил более 2 000 учителей. Департамент образования США выделяет миллионы долларов на обучение педагогов методу mindfulness. Американская организация Mindful Schools c 2007 года подготовила более 25 000 инструкторов, которые обучают детей по всему миру. Отмечается, что педагоги, освоившие практику внимательности, меньше выгорают на работе и лучше справляются со стрессом, более гибко подходят к процессу обучения и лучше находят общий язык с детьми. Что касается влияния практики на детей, то, согласно исследованиям, улучшается их успеваемость и самочувствие, они испытывают меньше тревоги и лучше управляют своим вниманием. В рамках мастер-класса (вебинара) вы подробно узнаете об основных принципах и методах практики внимательности в образовании, о том, как вы можете её применять, и сможете опробовать на себе один из методов работы.

Open preview

О значении ведущей деятельности знают все. А о том, что она ведущая в полку других не менее важных деятельностей, задумывается не каждый. Нам представилась возможность реабилитировать, поддержать и возвеличить неведущие виды деятельности дошкольников, оказывающие значимое влияние на процесс личностного становления ребёнка.

Open preview

Многие образовательные организации гарантируют эффективность своих программ. Но как определить уровень понимания и реальную готовность учащихся к переходу в деятельность по одним только оценкам в зачетке? Только размечая и собирая образовательные данные, мы сможем понять достоверную картину. На нашей часовой сессии мы расскажем, что такое цифровой след образовательного опыта, что такое таксономия образовательных результатов и что необходимо учитывать в педагогическом дизайне образовательного мероприятия при переходе в цифру. Все это и многое другое ведущие специалисты Университета 20.35 — крупнейшего методического центра цифровой трансформации образования в России — рассмотрят с точки зрения образовательного дата-инжиниринга.

Open preview

Форс-мажорные обстоятельства весны 2020 года поставили региональные системы образования перед новыми вызовами. Ответы на них потребовали оперативных решений на всех уровнях управления. В формате круглого стола представители органа государственной власти в сфере управления образованием субъекта Российской Федерации, регионального Института развития образования, органа местного самоуправления в сфере образования, профессиональной образовательной организации представят практику собственной деятельности по обеспечению устойчивой работы в новых условиях.

Open preview

Мастер-класс по русскому языку направлен на вовлечение всех учащихся и формирование устойчивых знаний. Педагог продемонстрирует, как в онлайн-среде организовать групповую работу, создать мини-проект в течение занятия, а также отработать навыки с помощью карточек на платформе Яндекс.Учебник. Принять участие в занятии рекомендуется педагогам, владеющим начальным уровнем цифровой грамотности.

"Невозможное" предпринимательское мышление

Open preview

«Новые грамотности»: sed vitae discimus

Open preview

Цифровая трансформация: «черные лебеди» или эволюция?

Open preview

Работа на онлайн-уроке в парах сменного состава

Open preview

Мультисенсорный подход к обучению языку детей младшего возраста

Open preview

Трудно быть подростком, но ты справишься

Open preview

Массовая подготовка по стандартам Ворлдскиллс в условиях сложившейся ситуации

Open preview

Какие приложения можно использовать на уроках английского?

Open preview

Четыре навыка для поиска дороги в жизнь

Open preview

Государственные приоритеты в развитии высшего образования стран Европы и Центральной Азии – опыт проектов Всемирного Банка

Open preview

Практика внимательности в образовании: инструменты для педагога и учащихся

Open preview

Неведущие виды деятельности в дошкольном возрасте – чему нас научил карантин?

Open preview

Школа, построенная на данных: проблемы и решения перехода в дистант

Open preview

Open preview

Онлайн-урок русского языка по теме «Работа с текстом. Главная мысль текста»

Open preview