ММСО-2020 - Программа

Я выбрал вуз. Как жить в новой реальности?

27.04.2020 13:05 – 13:40 Hawking

Классный час

Профориентация

Target Audience: Applicant, Schoolchild

Open preview

Когда ВУЗ выбран, документы поданы и Вы даже увидели себя в списках зачисленных, стоит начать ориентироваться в жизни университета и выбранного Вами факультета. Приступить к учебе в ВУЗе будет значительно проще, если знать некоторые простые правила и учитывать, какие проблемы возникают у первокурсников. Мы расскажем о том, как сделать большое путешествие в университетскую жизнь продуктивнее, убедиться в том, что выбранная профессия Вам действительно подходит, и сделать важные шаги на пути будущего трудоустройства.

Open preview

Российские вузы вынужденно перешли в формат удаленной работы всех подразделений. При этом времени на организацию и обеспечение бесперебойной работы сервисов, служб, инфраструктуры практически не было. В считанные дни "цифровые" департаменты в жестких условиях нехватки времени и ресурсов должны были скоординировать свою работу со всеми подразделениями вузов и обеспечить функционирование вуза в новых условиях. То, какие организационные, технические и технологические решения принимались вузами и как они могут работать в дальнейшем, мы и обсудим на нашей панельной дискуссии.

Open preview

Как провести инженерную и компетентностную олимпиады онлайн? Узнаем о том, как "разработчики профиля" стали аватарами. Обсудим, как переработать задания для режима онлайн, спроектировать модели организации финалов и выстроить управление всем процессом. Как восприняли переход участники и наставники? Чем этот опыт ценен для будущих олимпиад? И кто теперь главный — технологии или люди?

Open preview

На мастер-классе будет представлен "Атлас образовательных онлайн инструментов и платформ" как учебное пособие для учителей, подготовленный специалистами и экспертами Национальной ассоциации организаций дополнительного профессионального образования и Общероссийского профсоюза образования. Участниками мастер-класса могут стать руководители и педагоги образовательных организаций, преподаватели вузов, организаций среднего и дополнительного профессионального образования. Они получат ответ на вопрос: как сориентироваться в море современных возможностей электронного обучения и дистанционных технологий и помочь школе организовать образовательный процесс в условиях перехода на удаленное обучение.

Open preview

Темы круглого стола: 1. Развитие системы образования Псковской области; 2. Организация образования детей с тяжелыми и множественными нарушениями в дистанционном формате; 3. Псковская гимназия технологической культуры; 4. Кванториум - интеллектуальный вклад в будущее региона; 5. Великолукский медицинский колледж - от замыслов к успеху.

Open preview

Киберспорт – абсолютно новое явление в системе образования и один из самых популярных видов спорта среди молодёжи. Какие компетенции развивает киберспорт и какие ошибки допускают начинающие киберспортсмены на старте своей карьеры? Как добиться успеха и попасть в профессиональную организацию? Об этом расскажут сотрудники киберспортивной студии RuHub и организатор Всероссийской киберспортивной студенческой лиги.

Open preview

Что такое сторителлинг и нужен ли он на дистанционном уроке? Как использовать сторителлинг на уроке? научить учаеников рассказывать истории? Цифровой сторителлинг — что это такое и как он может изменить урок?

Open preview

При каких условиях конкурс профессионального мастерства становится фактором профессионального развития педагогов, а при каких может негативно отразиться на понимании педагогическим сообществом передовых образовательных практик? Всегда ли профессиональный уровень участников достаточно высок, чтобы быть транслируемым на регион или страну? Конкурсное движение – это не только сами конкурсы профессионального мастерства педагогов, но и то, что им предшествует, и то, что за ними следует. Становится ли подготовка к участию в конкурсах работой по совершенствованию профессиональных компетенций педагога и стимулированию его профессионального роста, или она необходима только для успешного прохождения конкурсных испытаний? При каких условиях мероприятия после конкурсов становятся фактором повышения квалификации педагогов? В последние годы число профессиональных конкурсов в образовании растет. Не дублируют ли конкурсы друг друга? Не обесценивается ли победа в конкурсах их многочисленностью? Не размываются ли таким образом ориентиры передового педагогического опыта?

Open preview

Мы привыкли разделять образовательные результаты на предметные, личностные и метапредметные. Но говоря о дистанционном образовании мы подчас забываем, что в этом виде обучения ученик также осваивает работу с различными типами данных, учится самоорганизации и управлению временем, осваивает информационный поиск, взаимодействует с другими учениками. При этом мы фиксируем и опасности: потерю эмоционального контакта между учителем и учеником, сложности управления учебной мотивацией и контроля выполнения заданий. О каких подобных результатах дистанционного образования может вестись речь, как учитель способен помочь ребенку в освоении этих навыков?

Open preview

Как провести онлайн-урок английского языка в 9-м классе с применением современных цифровых инструментов (интерактивных тетрадей от ОАО "Издательство "Просвещение"). В процессе будут продемонстрированы приемы и инструменты, позволяющие оптимизировать работу педагога, сэкономить ресурсы и вовлечь всех учащихся в учебный процесс.

Open preview

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого — крупнейший инженерный вуз России, ведущий подготовку по техническим, физическим и гуманитарно-экономическим направлениям.
 В составе университета 11 основных научно-образовательных институтов, что позволяет студентам получать образование по 122 специальностям и направлениям подготовки бакалавриата, специалитета и магистратуры. Сегодня в Петербургском Политехе обучается более 33 000 студентов, 8 000 из них – иностранные граждане.
 Стратегической целью СПбПУ является модернизация и развитие вуза как глобально конкурентоспособного научно-образовательного центра, интегрирующего мультидисциплинарные научные исследования и технологии мирового уровня и входящего в число ведущих мировых университетов. 
Сегодня усилия многотысячного коллектива СПбПУ направлены на развитие и модернизацию вуза как университета нового типа – лидера в мультидисциплинарных научных исследованиях, надотраслевых технологиях и наукоемких инновациях мирового уровня. Университет делает все для того, чтобы наши студенты смогли получить не только качественное профессиональное образование, но и целый спектр возможностей для творческого и спортивного развития.

Open preview

Данный круглый стол предполагает информирование педагогического сообщества о возможностях финансового просвещения детей дошкольного возраста и обмен опытом, презентацию практического применения методики и технологии включения предметных областей по финансовой грамотности в образовательные программы дошкольных образовательных организаций.

Open preview

Вопросы образования и продвижения русского языка за рубежом тесно связаны с реализацией программ дополнительного образования за рубежом. В условиях сегодняшних ограничений из-за COVID 19 и преподаватели, и ученики вынуждены оставить привычные места обучения. Удастся ли нам сохранить интерес своих посетителей и обучающихся? Готовы ли мы сегодня предоставить контент, который не только удержит, но и увеличит численность заинтересованных в изучении русского языка и вообще системы российского образования? Как сейчас перестраиваются преподаватели русского языка за рубежом в новых вынужденных условиях?

Open preview

В рамках панельной дискуссии поговорим о трансформации качества образования в сложных условиях пандемии. Важные вопросы, на которые участникам предстоит найти ответы: - Что происходит с качеством образования при онлайн-обучении? - Фиксация трансформации качества. Как дистанционные технологии влияют на процесс и результаты обучения? - Что показала пандемия? - Смогли ли вузы обеспечить качество обучения при массовом переходе в онлайн? - От каких факторов зависит качество образования? Как меняется роль и место преподавателя в учебном процессе?

Open preview

Франчайзинговые сети составляют ощутимую долю рынка и охватывают большую часть регионов . Для того, чтобы эта модель работала, франшизу мало продать – головная компания должна оказывать своим франчайзи всестороннюю поддержку: в запуске и ведении бизнеса, продвижении услуг, подготовке педагогов и работе с образовательной программой. В условиях кризиса вопрос о поддержке приобрел критическое значение. Что может делать головная компания, чтобы помочь своим партнерам остаться на плаву во время кризиса? Обсудим первые уроки и перспективные сценарии. Поговорим о том, как разные франчайзинговые сети организуют методическую и аналитическую поддержку своих франчайзи, как проводится централизованное обучение сотрудников. Обменяемся опытом, как оптимизировать процессы поддержки и настроить работу всей сети как одной слаженной команды. Вопросы для обсуждения: - Что входит в поддержку франчайзи (помощь в запуске и ведении бизнеса, маркетинг, обучение и методическая поддержка педагогов); - Особенности организации поддержки франчайзи с нуля в молодой сети; - Сложности/подводные камни поддержки крупной сети (от десятков до сотен франчайзи); - Экстренные меры в условиях кризиса: как помочь партнерам остаться на плаву.